期刊简介
本刊办刊宗旨为：发展性科学、普及性教育、提倡性文明、促进性健康。以性医学为基础，以性教育为重点，促进我国性科学领域的学术研讨与交流，推动我国社会主义精神文明建设的发展。主要读者对象为医务工作者、高等院校人文社会学科教师学生、各科研单位有关专家学者以及社会各界关注性科学发展，渴望了解性健康知识的人士。
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首页>中国性科学杂志
- 杂志名称：中国性科学杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部
- 主办单位：中国性学会
- 国际刊号：1672-1993
- 国内刊号：11-4982/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)
摩梭初中生性别角色取向与心理素质的相关研究
何木叶；李昌庆
关键词：摩梭, 初中生, 性别角色, 心理素质
摘要：目的：考察摩梭初中生性别角色和心理素质之间的关系。方法：采用性别角色量表和中国中学生心理素质量表对128名摩梭初中生施测，采用SPSS13．0进行信效度分析、描述统计、卡方检验和方差分析。结果：摩梭初中生四种性别角色差异显著，未分化比例占多数。女生女性化比例高于男生，男生男性化比例高于女生，差异显著。不同性别的心理素质差异不显著。四种性别角色类型在心理素质总分、学习能力、社会能力和个性因子、应付挫折能力、进取心、人际沟通、责任感、自信、乐观、注意力、思维要素上差异显著。在心理素质总分、学习能力因子、思维要素上，双性化＞男性化＞女性化＞未分化；在社会能力和个性因子上，在应付挫折能力、进取心、人际沟通、责任感、乐观和注意力要素上，双性化＞女性化＞男性化＞未分化；在自信要素上，女性化＞双性化＞男性化＞未分化。结论：对于摩梭初中生而言，双性化为优性别角色，未分化为差性别角色，在心理素质的多数因子和要素上，女性化优于男性化。
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